miércoles, 23 de mayo de 2012

EL problema es no tener problemas




Uno de mis clientes me platicaba recientemente que él  y algunos compañeros de trabajo  tuvieron una reunión  en las oficinas foráneas de la empresa donde trabajan  para llegar a acuerdos y planear acerca de un proyecto en común. Estuvieron todo el día trabajando, y se dieron cuenta que la gente de la oficina foránea no estaba dispuesta a  cooperar.
El resultado de la reunión  es que no llegaron a acuerdos, mi ciente y sus compañeros llevaban objetivos claros, metas que tenían realizar, plazos para lograrlo y los beneficios para TODA la compañía, mientras que los otros  los bombardeaban con preguntas como “¿Y ya pensaron como le vamos a hacer si alguien no llega esa meta?, y ¿si esto sale mal, tienen un plan alterno? y ¿ya previeron las horas que se emplearán dentro del horario de oficina? ¿Ya pensaron en los problemas que vamos a tener al comunicarnos al estar tan lejos? , y así sucesivamente una lista de problemas y asuntos que evitar. Por lo tanto,  no llegaron a ningún acuerdo.

¿Se te hace conocida ésta historia?
El problema real "¡¡¡SON LAS OTRAS PERSONAS!!!", eso es lo que nos decimos.



La realidad es que ni ellos nos entienden, ¡Ni nosotros a ellos!

¿Porqué sucede esto?
Había compartido anteriormente, que cada quien utiliza ciertas palabras y frases de acuerdo a lo que es importante.

Este ejemplo nos muestra una diferencia entre las personas que están focalizadas en lo que quieren  obtener, lograr y los beneficios, y por otro lado están pensando en los problemas y como arreglarlos.  Cada quien tira en diferente DIRECCIÓN de la cuerda.

Uno de los retos más grandes que tenemos como seres humanos, es entender la perspectiva de los demás.

Aquí están dos extremos presentes, los que se motivan HACIA lo que desean, y los que se motivan por ALEJARSE de los problemas.

Las personas motivadas HACIA, piensan en términos de las metas que van a lograr, y son buenos para manejar las prioridades. Su energía aumenta cuando tienen una meta. Por otro lado, no toman en cuenta los obstáculos que puede haber en su camino.

Las personas motivadas por ALEJARSE de los problemas, se da cuenta de lo que deben evitar. Su energía sube cuando hay un asunto que resolver, cuando sienten alguna amenaza, como las fechas límite por ejemplo. A estas personas les "brinca" en automático lo que podría salir mal. El problema que se presenta es que se distraen fácilmente y pierden de vista la meta. Se desvían en el camino. (1)

 ¿Porqué es útil conocer y entender estos comportamientos en términos del Perfil LAB®(2)? Por que una vez que has entendido estos patrones, esmás fácil comunicarte con ese grupo de personas, estás entendiendo su perspectiva, para lograr el objetivo de comunicarte asertivamente, y evitarte dolores de cabeza provicados por los malentendidos.

Usando el lenguaje y los procesos que empaten la motivación del otro es la clave para mover a los demás.
A las personas HACIA, hablales de los que van a lograr, los beneficios, las ganancias, las metas.
A las personas ALEJARSE háblales de los problemas que podrán evitar, de prevención, soluciones.



(1) Rose Charvet, Shelle. "PALABRAS QUE CAMBIAN MENTES. Como usar el Perfil LAB® para motivar y entender  a las personas," pp 42 a 58
(2)  Perfil LAB ®, nombre corto de Perfil de Lenguaje y Comportamiento, es una herramienta psicométrica que describe que motiva el comportamiento de grupos e individuos en contextos diferentes. Se utiliza para entender, predecir e influenciar el comportamiento.


Martha Rosas
Consultora y Entrenadora de Perfil LAB®
Master y Trainer de PNL







               

miércoles, 16 de mayo de 2012

¿Necesitas entender y motivar a los demás?




Esta es tu oportunidad de descubrir como el Perfil de Lenguaje y Comportamiento, Perfil LAB® te puede ayudar a entender e influenciar a las personas

  
El Perfil LAB® es realmente una herramienta poderosa para entender y motivar las personas; para reclutamiento y desarrollo personal, para programas de cambio organizacional y muchas aplicaciones más.

Si crees que puede ser útil encontrar esa llave que abre la motivación de las personas a tu alrededor y en como prefieren trabajar, esto te va a interesar. 



Las personas utilizan ciertas frases y  palabras cuando están motivados. Al aprender a escuchar “como” hablan, puedes recopilar más información de la que imaginas, y así encontrar la combinación para lograr la comunicación.
Como no es tan conocida como otras herramientas, entonces he decidido que es el momento de compartir algunos de los beneficios de usar el Perfil LAB® en tu
negocio, en tu familia, en tu vida.


Estaré en contacto.

Martha Rosas
Consultora y Entrenadora de Perfil LAB®
Master y Trainer de PNL


martes, 15 de mayo de 2012

TODOS SOMOS MAESTROS... gracias a todos ellos



Hay diferentes tipos de huellas,

 Las que dejamos al  caminar sobre la arena, que son faciles de marcar pero que una ola se las puede llevar fácilmente haciendo su rastro imperceptible;

 Las que dejan  nuestros pies mojados sobre el piso, donde podemos ver nítidamente hasta la marca de nuestros dedos, pero cuando el calor del sol las toca se las lleva y no queda rastro visible de ellas;

 Hay huellas que van dejando una estela, y entonces las seguimos... al volver atrás en esas huellas no distinguimos las nuestras, hemos andado las huellas de otro...;

 Como maetsros el objetivo es crear huellas perdurables en el tiempo: las huellas del aprendizaje, de las intenciones y de la formación perdurable.

 
PARA UNA NIÑA QUE NO SABE LEER, LAS LETRAS DE UN LIBRO NO SON MÁS QUE GARABATOS. COMO MAESTROS, LE AYUDAMOS A DESCIFRARLOS.
LLEGA POR FIN EL DÍA EN QUE LA NIÑA SALE ORGULLOSA DE CLASE POR QUE HA PODIDO DESCIFRAR EL MENSAJE  HASTA ENTONCES SECRETO.
NADA IGUALA UN MOMENTO COMO ÉSTOS; ÉSTA ES UNA DE LAS TANTAS RAZONES POR LAS QUE SEGUIMOS AQUÍ, Y SOMOS MAESTROS.



 Después de esta reflexión, sería momento de detenernos y verlo desde otro punto de vista.
         Los maestros también estamos aprendiendo.

Maestros y alumnos estamos siempre aprendiendo, en todo momento,
TODOS SOMOS MAESTROS.

En este día del maestro, recomiendo tomarnos un tiempo para reflexionar acerca de nuestros maestros (internos y externos)

Podríamos pensar en las siguientes preguntas, para recordar y reconcer nuestro maestro interno

1.- ¿Quienes han sido los maesros más significativos de mi vida? y de estos maestros ¿quienes me han inspirado y enseñado nuevos retos?

2.- ¿Qué características tenían que me atrían de ellos?

3.- ¿Cómo estas respuestas, me ayudan a develar mi maestro interno?

4.- ¿De quién has sido maestro?

5.- ¿En este momento de tu vida, quién te ha "despertado" y a quién has logrado "despertar"?

¡FELICIDADES A TODOS MIS  MAESTROS!


"La verdadera maestría puede conseguirse dejando que las cosas sigan su curso. No se puede conseguir interfiriendo" Lao Tse, Tao Te Ching